Caccia all'indovinello Questa caccia al tesoro è adatta a bambini un po’ più grandicelli (6-10 anni, all’incirca l’età della scuola primaria). E' pensata per due squadre, ma è possibile aumentare il numero moltiplicando prove e indovinelli. La si può organizzare in casa o in un giardino. Requisiti: All’incirca una decina di bambini e almeno una mamma (o un papà o un fratello maggiore) che li aiuti in ogni squadra, tenendo i bigliettini delle prove da superare, oltre al “direttore di gioco” (un adulto). Materiale: occorre una benda per gli occhi, pennarelli ed etichette adesive bianche, fogli di carta e penne. Preparazione del gioco: Preparare i bigliettini con gli indovinelli e numerarli da 1 a 5 (meglio fare tutto al computer e stampare in due copie: per il capo squadra e per il direttore di gioco). Poi preparare i bigliettini con le prove da superare e numerarli da 1 a 5. Quindi nascondere i bigliettini con le prove da superare nei posti indicati dagli indovinelli. Disegnare (oppure stampare da Internet) due mappe del tesoro (una per ogni squadra) indicando i punti che possono rimandare facilmente ai nascondigli: può essere quella di una casa, o di una stanza o anche del giardino, per far capire dove è nascosto il primo biglietto. Attenzione: mentre gli indovinelli con i luoghi dove sono nascosti i bigliettini devono essere diversi per le due squadre, le prove devono essere le stesse. Per formare le squadre due bambini, un maschio e una femmina, dovranno scegliere il proprio gruppo bendati: i primi cinque compagni che toccheranno saranno in squadra con loro. Poi i bambini avranno due minuti di tempo per scegliere il nome della propria squadra. Una volta scelto il nome, il direttore di gioco e le mamme lo scriveranno con i pennarelli su alcune etichette adesive bianche che verranno attaccate sulle magliette dei bambini. Svolgimento: la caccia al tesoro consisterà nel rispondere correttamente al alcuni indovinelli* che a loro volta inviteranno a cercare dove è nascosto un biglietto che indicherà una prova da superare. In totale sono cinque tappe, per la durata di circa mezz’ora abbondante, ma si può anche aumentare il livello di gioco. 1ma prova Si consegna a ogni squadra una mappa del tesoro che indica il posto A, dove è nascosto il bigliettino con la prova n. 1: LA POESIA A MEMORIA I bambini devono leggere e imparare a memoria in un minuto il verso di una poesia (ad esempio “La nebbia agli irti colli piovviginando sale e sotto il maestrale urla e biancheggia il mare” oppure “Passata è la tempesta, odo augelli far festa e la gallina tornata in su la via che ripete il suo verso”) per poi ripeterla tutti insieme correttamente al direttore di gioco. La prova si considera superata se tutti ripetono la poesia correttamente. 2° prova Appena la squadra ha trovato il biglietto nel posto A e superato la prova n. 1, indicata dal biglietto nascosto, il capo-squadra consegna loro il secondo biglietto (cioè l'indovinello 2), che indica il posto B, dove si nasconde il bigliettino con l'indicazione della prova n. 2: i bambini dovranno restare TUTTI IN SILENZIO PER 1 MINUTO - senza ridere né parlare - dentro una stanza buia oppure in un angolo del giardino, insieme al capo-squadra, che decreterà quando la prova sarà superata. 3° prova Trovato il biglietto n. 2 e superata la prova, il capo-squadra consegna il biglietto dell'indovinello n. 3, che, se risolto, contiene le indicazioni per trovare il biglietto nascosto con l'indicazione della prova n. 3: scrivere su un foglio almeno VENTI PAROLE CHE INIZIANO PER LA STESSA LETTERA 4° prova: trovato il biglietto n. 3 e superata la prova, il capo-squadra consegna il biglietto dell'indovinello n. 4, che risolto, contiene le indicazioni per trovare il biglietto nascosto con l'indicazione della prova n. 4: CANTARE INSIEME UNA CANZONE CHE TUTTI CONOSCONO (tempo massimo: DUE minuti per deciderla e cantarla) Ultima prova: il bigliettino con l'ultimo indovinello consegnato dal capo gruppo descrive il posto dove si trova il tesoro (per individuarlo usare gli esempi per gli indovinelli) !!! * Esempi per gli indovinelli (da adattare poi al tipo di casa o di spazio che si sceglie per la caccia al tesoro): - Forse piove o forse no, ma con quello mi riparerò (l’ombrello) - C’è chi lo usa e chi no, ma nel bagno lo troverò (il sapone) - Se son stanco mi riposa, se son sveglio ci salto sopra! (il materasso) - Servono per cucinare e son sempre da riempire (le pentole) - Non è uno strumento eppure suona se uno vien dentro… (il citofono) - Sali e scendi che fatica, ma senza la casa non sarebbe finita (la scala) - Sopra quella la capra canta… (una panchina) - Se il giardino è recintato, forse un lucchetto l’avrà serrato? (il cancelletto di un giardino o parchetto) - Avanti e indietro lei va, sempre una coda accanto a lei sta (l’altalena) - Dentro è buia e piena di insetti, ma se cerchi ha anche i biglietti…(la siepe) Il tesoro: L'ultimo indovinello indica il luogo dove si nasconde il tesoro.... che consisterà in un sacchettino pieno di caramelle o di monete di cioccolata. Oppure si possono introdurre piccoli regalini. Per chi perde, il premio di consolazione è…..la merenda per tutti!

A rovescio


Età dei partecipanti: dai 7 in su
Numero giocatori: quanti sono i penitenti

Dove si gioca: in casa

Regole e svolgimento del gioco
Si tratta di penitenza piuttosto difficile per chi la deve eseguire.
Il penitente dovrà dire delle parole a rovescio cominciando dall'ultima lettera.
Bersaglio difficile


Età dei partecipanti: dai 7 in su
Numero giocatori: quanti sono i penitenti
Dove si gioca: in casa
Cosa serve: un fiasco, una benda, un tappo

Regole e svolgimento del gioco
Il capogioco mette su un tavolo un fiasco, vuoto naturalmente, sulla cui imboccatura
del collo appoggia un turacciolo.
Il condannato alla penitenza si fa bendare un occhio poi, con un braccio teso in avanti,
si dirige verso il fiasco e facendo scattare il dito medio con il pollice, deve cercare di far cadere
il tappo. La cosa sembra facile, ma non lo è.
E' proibito far cadere il fiasco, è proibito toccarlo, è proibito far scattare il dito a vuoto per più di tre volte.
Se il penitente commette uno di questi errori, deve ricominciare fino a quando non gli riesce di portare
a termine l'impresa.

Chi è chi non è

Età dei partecipanti: dai 7 in su
Numero giocatori: quanti sono i penitenti
Dove si gioca: in casa

Regole e svolgimento del gioco
Chi deve fare la penitenza si pone in piedi in mezzo alla stanza:
alle sue spalle tutti i suoi compagni, a distanza di curca un passo da lui si
muovono scambiandosi posti continuamente.
Ogni tanto uno di loro dà un colpetto sulla spalla del penitente, ritirando la mano
che stringe a pugno lasciando però ritto l'indice.
Tutti gli altri giocatori si mettono nella stessa posizione.
Il penitente che ha ricevuto il colpetto, deve voltarsi immediatamente, e cercare
di indovinare il nome di chi l'ha toccato. Cosa un po' difficile perchè, come abbiamo detto,
i giocatori sono continuamente in movimento.
Alla persona che deve fare la penitenza è consentito di sbagliare tre volte, dopodichè è
costretto a rifare la prova, magari cambiando penitenza.

I NOMI DEI SETTE NANNI
(PISOLO BRONTOLO EOLO CUCCIOLO DOTTO GONGOLO MAMMOMOLO)
COME SI CHIAMA L'AMICA DEL PADRE DI NEMO?
(DORI)
DI CHI S'INNAMORA CIUCHINO NELLA STORIA DI SHREK?
(DRAGO)
QUANTI SONO E COME SI CHIAMAMNO I TELETABIS?
(DIXI TINKIWINKI LALA POO)

IN QUALE CITTA' SI TROVA LO ZOO DI MADAGASCAR?
(NEWYORK)
I QUATTRO PROTAGONISTI DEL MADAGASCAR BARCANO SU UN'ISOLA,CHI LI SALVA DALLA LORO SVENTURA?
(PINGUINI)
CHE ANIMALE E' CALIMERO?
(CANARINO)
I COMPONENTI DELLA FAMIGLIA SIMPSON QUANTI SONO E COME SI CHIAMANO?
(SONO 5:BART LISA MAGGHIE OMER MARGE)
QUALE FIUME ATTRAVERSA ROMA?
(TEVERE)
5 CITTA' CHE INIZIANO CON LA LETTERE L!!!
DOVE SI TROVANO LE PIRAMIDI?
(EGITTO)

HA LE ALI MA NONO LE PIUME VOLA NELL'ARIA MA NON CINGUETTA CHIE E'?
(AEREO)
SONO PICCINA E O I CORNETTI
CORTI CORTI FACCIO I PASSETTI
NONO CONSCO MAI LA FRETTA
CON ME PORTO SEMPRE LA CASSETTA.
INDOVINA CHI SONO????
(LUMACA)

ALTO LA' BAMBINO MIO PERCHE' ROSSO SONO IO
QUANDO GIALLO MI VEDRAI
PER UN PO' TI FERMERAI
QUANDO VERDE AL FIN SARO'
IO PASSAR TI LASCERO'
COSE'?
(IL SEMAFORO)

1.Hanno grandi cappelli, ma non teste da coprire. Hanno tutti un solo piede, ma non scarpe da calzare. (i funghi)

2.Hanno vestiti diversi, di un colore particolare, ma quando viene freddo si devono spogliare. (gli alberi)

3.Ha la barba, ma non è vecchio; ha la treccia, ma non è una donna; ha gli spicchi, ma non è un arancio. (l’aglio)

4.Come si chiama quella bevanda ottenuta dall’infuso dei fiori essiccati di una pianta simile alle margheritine? (la camomilla)

5.Mi conservano in cantina, mi tagliano in cucina, faccio piangere la folla e sono …(la cipolla)

6.Come si chiama quel fiore che troviamo solo in alta montagna?
la stella alpina)

7.Verdolino penzolava; l’ho sbucciato e biancheggiava. L’ho aperto ed era rosso, dolce, morbido, senz’osso. Alla bocca l’ho appoggiato, tutto quanto l’ho mangiato. (il fico)

8.Son spinoso, ma ho un cuore buono; d’estate vivo in alto e d’inverno scendo. Tu vai cercando quel che aprendomi perdo. (il riccio della castagna)


GLI ANIMALI



1.Quali sono gli animali, che giovani o vecchi, adoperano il naso per grattarsi gli orecchi? (gli elefanti)

2.Ha la vita appesa ad un filo, e lavora per un pugno di mosche. (il ragno)

3.Indovina indovinello, mezzo topo e mezzo uccello. (il pipistrello)

4.La casetta ha sulle spalle, gira i monti, gira la valle; veloce proprio non sa andare, sai dirmi tu come si fa chiamare? (la lumaca)

5.Non è un re, ma ha la corona. Non è un orologio, ma le ore suona. (il gallo)

6.Sono operaie, ma in fabbrica non vanno; producono dolcezza, ma se le prendi male fanno. (le api)

7.Le case all’altezza dei campanili fa, senza cemento e con facilità, ma non è un muratore. Chi sarà questo signore? (la rondine)

8.Quando nasce è vermicello, proprio brutto e niente bello; ma poi cresce e vengon fuori dei fantastici colori. (la farfalla)

IL CIELO E IL TEMPO



1.Ha tanti raggi ma non è una ruota, che cos’ è? (il sole)

2.Quando sta per calare, non diminuisce, ma aumenta. (la nebbia)

3.La mia vita nessuno può fermare, ma in un mese divento vecchia e mi devo rinnovare. (la luna)

4.cos’è quella cosa che tutti fa tremare senza dover minacciare? (il freddo)

5.Sono padre di dodici figli, e tutti portano doni e consigli, ma l’uno all’altro non sono uguali. (l’anno)

6.Di notte arriviamo anche se non ci hai chiamato; di giorno spariamo, ma nessuno ci ha rubato. (le stelle)


LA GEOGRAFIA



1.Come si chiama quella città veneta famosa per l’acqua alta? (Venezia)

2.Qual è la capitale del panettone? (Milano)

3.La città dei gianduiotti. (Torino)


PERSONE E MESTIERI



1.Sono signore buone e gioiose, ma vivono solo nella fantasia. Con la bacchetta in mano, possono fare ogni magia (le fate)

2.Passa la vita tra rose e fiori, mille profumi, mille colori. (il giardiniere)

3.Non si può dire che le manchi la classe. (la maestra)

4.Lavora sempre nell’oscurità, dove la luce chiaro non fa, e anche se si trova in mezzo a tanti a lui danno sempre cariche brillanti. (il minatore)

5.Chi è quella Santa che si festeggia il 13 dicembre? (Lucia)



COSE E OGGETTI

1.Non ha braccia, non ha gambe, ma corre e salta come un capretto. (la palla)

2.Vola senza piume, ha le ali ma non cinguetta. (l’aereo)

3.Al suo passaggio tutti si tolgono il cappello, perché ha i denti, ma non morde. (il pettine)

4.Di cose ne sa tante ma non sa parlare, chi è? (il libro)

5.Più è nera, più è pulita. (la lavagna)

6.Con un buco in testa, fa tanti buchi. (l’ago)

7.E’ un tipo un pò originale, che sta in casa col bel tempo, ed esce quando piove. (l’ombrello)

8.Chi nasce con me, è ritenuto fortunato. (la camicia)

9.Cos’è quella cosa che più la lavi, più diventa piccola? (il sapone)

10.Ho i raggi, ma non splendo, e se mi buco.. allora attento! (la ruota)

11.Non sono uomini, non sono donne, ma portano i pantaloni e anche le gonne. (gli attaccapanni)

12.Lo puoi piantare, ma non crescerà; ha una testa, ma mai ragionerà. (il chiodo)



IL CIBO

1.Solo quando è fresco scotta, sai dirmi di che si tratta? (il pane)

2.Tutti mi sanno aprire, nessuno mi sa richiudere, non sto in piedi dritto e se mi rompi, a volte, son fritto. (l’uovo)

3.Quando è buona, tutti la scartano. (la caramella)

4.Nella fossa delle acque bollenti, entran bastoni ed escon serpenti. (gli spaghetti)

5.Non ha prurito, però si gratta. (il formaggio)

6.Può essere corretto, anche se non ha alcun errore. (il caffè)

7.Son legato ma innocente, piaccio molto a tanta gente; dormo appeso ad una trave, e non sono niente male. (il salame)

VARIE

1.Con gli occhi aperti non lo puoi trovare, ma se li tieni chiusi, lui può arrivare, cos’è? (il sonno)

2.Mi trovi se vai in un posto desolato, e se parli me ne sono già andato. (il silenzio)

3.Se non parli per primo tu, lui non dice niente. (l’eco)

UN'EURO DI PANNA:è un gioco di gruppo senza limitazioni nel numero di persone che possono parteciparvi.E'necessaria la presenza di un'animatore.
MATERIALE: PIATTI DI CARTA(1 per giocatore),MONETA DA UN'EURO(1 per giocatore),PANNA MONTATA.
SPIEGAZIONE
L'animatore prepara un piatto colmo di panna per ciascun giocatore e,all 'interno di ogni piatto,pone una moneta da un euro.
Al via, i concorrenti devono cercare di trovare la moneta afferrandola tra i denti senza l ausilio delle mani.
VARIAZIONI
Al posto delle monete,si possono utilizzare altri oggetti commestibili(chicco i caffè,un cioccolatino)
BUONA LA PANNA MONTATA:è un gioco di coppie.
MATERIALE:BENDE(una per coppia),cucchiaini(uno per coppia)TAZZE(una per coppia)PANNA MONTATA
SPIEGAZIONE
I partner vengono bendati e a uno di loro viene consegnata una tazza piena di panna montata e un cucchiaino.Al via dell'animatore, il giocatore con la panna montata deve cercare di imboccare il proprio compagno.Vince la coppia che termina per prima.
VARIAZIONI
Sostituire la panna montata altri cibi(crema al cioccolato calda, macedonia,marmellata)
Solo il giocatore con la panna montata viene bendato mentre il partner pur avendo gli ochhi aperti, deve rimanere assolutamente fermo e limitarasi ad aprire il più possibile la bocca per agevolare il compagno.

LA CICCOLATA CALDA
E'un gioco di gruppo senza limitazioni nel numero di persone che possono parteciparvi.
MATERIALE: SEDIE(1 per giocatore),PIATTI DI PLASTICA(1 per giocatore),CIOCCOLATA CALDA.
SPIEGAZIONE
Si sistemano in fila le sedie e sopra ciascuna di esse si dispone un piatto contenente una certa quantità di cioccolata calda,ma non bollente.Si fanno inginocchiare davanti alle sedie i concorrenti cn le mani dietro la schiena.Al via,devono leccare la cioccolata fino a pulire il piatto.Vince chi finisce per primo.
VARIAZIONI
Utilizzare altri cibi,per esempio...spaghetti,frullato,frappè...

materiale:musica, libri di ugual peso e dimensioni(1 per oppia)

ESERCIZI FACILI PER PRINCIPIANTI
Il paracadute-casa
1) I bambini si sistemano intorno al paracadute e si accovacciano
2) Prendono il paracadute con le due mani
3) Al comando si alzano insieme e sollevano le braccia in alto.
4) Con questo movimento il paracadute si riempie di aria e forma un bel “tetto” sopra i bambini.

La ricetta è la seguente:

Mescolare 3 parti di acqua calda e 1 parte di sapone liquido non concentrato.

Aggiungere 1 cucchiaio di zucchero.

Lasciare riposare una notte.

Conservare in un contenitore chiuso.

E.....BUON DIVERTIMENTO......

NEL MIO BLOG POTETE TROVARE GIOCHI E ATTIVITA' PER BAMBINI TRA I 4 IN SU' DA REALIZZARE IN FESTE DI COMPLEANNO,IN GRANDI OCCASIONI E NEI MOMENTI DI SVAGO.
MA PRIMA CREDO SIA DOVEROSO SPENDERE DUE PAROLE SULLE ESIGENZE DELLA LORO ETA' PER POTERVI MEGLIO ORIENTARE NELLA SCELTA DEI GIOCHI E ETTIVIA'.

IL BAMBINO,DAI 4 ANNI AI 10,E' NEL PERIODO PIU' FANTASTICO DELLA VITA;L'IMMAGGINAZIONE E' LA FONDAMENTALE COMPONENTE DEL SUO RAPPORTO CON IL MONDO. SE GLI PIACE DISEGNARE E DIPINGERE,ORA IL BAMBINO AMA ANCHE LE MARIONETTE,I TRAVESTIMENTI,IL TEATRO, A CONDIZIONE NATURALMENTE DI ESSERE L'INTERPRETE E L'IDEATORE DELLE SCENE.INOLTRE EGLI SENTE LA NECESSITA' DI PROVARE LE SUE CAPACITA' E LA SUA ABILITA' FISICA,CERCA COSI' CON DIVERSI MEZZI E IN DIVERSI MODI DI ACQUISIRE UNA CERTA SICUREZZA IN SE STESSO.

IMPORTANTI SONO I GIOCHI IN EQUIPE':SONO INDISPENSABILI PERCHE' IL BAMBINO SVILUPPI IN COMPAGNIA DEI COETANEI NON SOLO L'AGGRESSIVITA' E LA COMPETIVITA',MA ANCHE L'ONESTA ,LA LEALTA',E LA FRANCHEZZA DIFRONTE AD UN AMICO DIVENTATO PER QUALCHE ISTANTE AVVERSARIO.

I GIOCHI E LE ATTIVITA' SONO DEI SUGGERIMENTI INIZIALI LASCIANO TUTTAVIA LIBERO CORSO ALL'IMMAGINAZIONE ,ALL'IMPROVVISAZIONE ALL'INIZIATIVA'.



"I fanciulli trovano tutto nel nulla,gli uomini trovano il nulla nel tutto"(G.Leopardi)